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我校召开本科教学工作审核评估工作总结暨整改动员大会

发布时间:2019/06/03 | 阅读数:

2019年5月23日下午,我校在儒学堂召开本科教学工作审核评估工作总结暨整改动员大会。校领导,各职能处室负责人,各二级学院院领导、系主任、专业负责人、教学秘书,教务处、实践教学管理中心全体人员参加了会议。会议由党委副书记易钢主持。

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黄大乾校长总结讲话

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吴立平副校长讲话

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会议现场

会议第一阶段,二级学院代表发言,对本科教学审核评估工作进行总结汇报与经验交流。艺术设计学院(新媒体学院)院长陈华钢从建组织、做培训、查家底、补缺漏、凝特色、迎评估等方面对本学院审核评估工作进行总结、交流经验。外国语学院院长何高大对评估前、评估中、评估后的各项工作进行总结,作了题为“抓住机遇,主动求变;砥砺奋进,激情应变”的汇报。建筑工程学院院长郭保生汇报了本学院迎接审核评估的主导思想、具体做法和评估期间的感人事迹,作了题为“做好‘五个度’,建高水平应用技术大学”的报告。

艺术设计学院(新媒体学院)院长陈华钢发言.jpg

艺术设计学院(新媒体学院)院长陈华钢发言

外国语学院院长何高大发言.jpg

外国语学院院长何高大发言

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建筑工程学院院长郭保生发言

会议第二阶段,吴立平副校长对我校本科教学工作审核评估工作进行回顾与总结,并对整改工作作出部署与安排。首先,吴立平回顾了审核评估筹备历程,从2015年1月开始准备,到2018年12月接受审核评估,历时四年,是我校发展的又一个里程碑。接着,她回顾梳理了我校在审核评估过程中呈现出的一系列成果:编制了本科教学管理规章制度及其质量标准、“以学生为中心”课程教学设计手册及课程设计案例集、学生第二课堂成果册及优秀校友汇编,完成了“一手册、三报告”的编制,以及通过梳理支撑材料等形式凝练了其他多种成果。随后,她对我校接受专家组进校审核评估进行了简略回顾,并再次传达专家组的评估报告相关内容:专家组对我校办学定位和人才培养特色给予了肯定。对我校创新性落实“立德树人”根本任务、校企协同育人“3+1”人才培养模式以及“以学生为中心”教学范式改革,给予肯定。吴立平指出,学校高度重视人才培养质量,围绕人才培养总目标、教学基本建设、教学过程管理、企业实践教学、反馈与改进等五个环节系统构建了人才培养全过程质量标准体系,又通过两级督导制度、教学常规监测、教学专项检查等措施,保障标准规范落实到位,总体保证了人才培养质量的有效改进与提升。

吴立平在部署审核评估整改工作时指出,2019年是我校整改提升年,目标是“两化一高”,即深化教学改革、优化教学管理、提高人才培养质量。我校整改思路可概括为“三结合”,即重点与全面结合、近期与长期结合、强化特色与提升水平结合。通过三级工作体系的整改机构,开展整改方案编制、整改任务落实、以及整改工作总结等工作。

吴立平强调,2019年教学工作重点:一是编制2019版人才培养方案;二是深化“3+1”人才培养模式改革;三是申报一流专业;四是落实国际化引领和信息化支撑战略;五是践行以学生为中心理念,创新教与学,发挥课程育人作用。她号召全体教职员工深入学习现阶段党的教育方针,遵循教育教学规律及学校目标定位,深刻反思工作不足,以拼搏为美,向行动致敬,为“保品牌”“创特色”“建设应用学科优势突出、职业教育特色鲜明的高水平应用技术大学”而努力奋斗。

黄大乾校长作了总结讲话。他指出,本科教学工作审核评估是对本科教学工作进行的一次全面总结、全面审视和全面诊断,是对学校整体办学实力、办学水平和影响力的又一次大检阅、大展示,是学校深化教学改革、推进教学建设、强化教学管理的又一次大好机遇。他着重讲了三方面内容:一是统一思想,提高认识,高度重视审核评估整改工作。本科教学工作审核评估是切实改进我校本科教学工作、全面提高本科教学水平和人才培养质量的根本保障和有效措施,是学校发展中的大事、要事。同时,审核评估是对学校教学改革、教学建设、人才培养等整体状况的一次全面检查和验收,是对我们办学水平的一次全方位的检验。评估结果将影响到学校的社会声誉、社会形象和社会地位,也会影响到生源质量、毕业生就业,直接关系到广大师生的切身利益,关系到学校的生存和发展。因此,全校师生员工、各教学单位、各职能部门都要转变观念、提高认识、统一思想、形成共识,树立大局意识,要充分认识到审核评估工作对学校发展的重要性,从学校发展大局出发,将审核评估及整改工作放在重中之重的位置。要认真按照教育部“一个坚持”“两个突出”“三个强化”的思路要求开展审核评估工作,即坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针,“突出学校内涵建设、突出特色发展”,“强化办学合理定位、强化教学中心地位、强化质量保障体系建设”,汇全校之智,聚全校之力,动员全校师生,全力以赴地投入到各项评建工作中,扎扎实实做好审核评估整改各项工作。二是落实责任,各司其职,确保各项整改任务有效落实。全校师生员工、各教学单位、各职能部门都要服从学校的统一部署,按照审核评估整改工作要求,立足全局、全员参与、各司其职、加强沟通、密切配合、通力协作,有组织、有计划、有步骤地推进审核评估各项整改及评建工作开展,努力把审核评估整改各项工作任务做实、做精、做细。 三是抓住机遇,应对挑战,推动学校教育事业实现新跨越。审核评估事关学校各项事业的健康发展,对我们学校的各项事业发展既是一种挑战,也是推动我校实现内涵发展的良好机遇。我校通过审核评估,进一步凝练了“敢为人先、追求卓越”的白云精神、“需求导向、服务社会”的办学宗旨、“敦品励学、求是笃行”的校训、“以需求为导向、以学生为中心、以能力为本位、以服务为宗旨”的办学理念、国际化引领战略、信息化支撑战略、“培养应用型技术技能型人才和应用技术开发与研究人才”的人才培养目标、以及将学校建设成为应用学科优势突出、职业教育特色鲜明的高水平应用技术大学的发展目标与特色定位。今年,正值我校建校30周年,正所谓“三十而立”,我校应做好“立德”即立德树人、“立功”即为社会做贡献、“立言”即创新理念和人才培养模式。我们应该视挑战为机遇,化压力为动力,全校师生员工、各教学单位、各职能部门都要借此机会提升能力、改进作风,展现广东白云学院良好的精神风貌,树立信心、团结一致,以积极的姿态和饱满的热情投身到评建工作中来,高质量、高水平地完成审核评估的各项整改工作任务。为建校30周年献礼,为早日将我校建成应用学科优势突出、职业教育特色鲜明的高水平应用技术大学目标做出更大贡献。(文/教务处李晶晶 图/宣传部吴斌)

 

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